数学の成績は、上がりにくく落ちやすい性質があるように思います。
しかも、数学は勉強法よりも、演習量がものを言う科目だったりしますが、
それでも、勉強する際に、おさえておくべきポイントは存在します。

和田秀樹氏の提唱する「暗記数学」ではないですが、
数学は、身に付けている解法の数が、そのまま学力に反映される科目です。

特に、難しい問題を解く際には、この解法の数で
勝負の半分が決まる、と言っても過言ではないでしょう。
（後半分は、解法を使いこなせる力ですね。）

意識的にせよ、無意識にせよ、入試に出てくる解法をどれだけ多く身に付けられるかが
数学の勉強法で最大のポイントになるでしょう。

自分は、数学は暗記じゃねえぜ、なんて思ってた時期がありました。
難しい問題は、閃きや発想によって解くべきだ、と。

ところが、少し難しめの問題を解いている時に、ふと気づきました。

通常、数学で難しめの問題を解く時は、
まず、問題文をしつこくしつこく読んで、問題が求めていることを把握します。

そして、答えを導き出すために、いろいろといじくりまわしていきます。

でも、いじくりまわす時に、基本的な解法を身に付けてなかったら、
正解が導き出せるような、いじくりかたができないんですね。

というか、下手したら何をやっていいかすら、わからないのかもしれない。

確かに、問題を解く時に、ある種の閃きや発想が必要になる場合もあります。

しかし、たくさん問題を解いて、自分の中に解法をストックしておけなければ
そういった閃きなどは、出てきようがないので、

どっちみち解法をマスターすることに変わりは無いんですね。

そういったことに気づいてからは、問題を閃きや発想で解こうとするのはやめました。
数学の勉強法を確立するときは、そういった点にも注意が必要です。

では、受験数学をどんな感じで勉強していけば良いか書いてみます。

入試本番で差がつくような、数学の問題でも、
多くの場合、基本的な解法を組み合わせて解くような問題です。

よっぽど難しい問題は別ですが、基本的にはこの流れで
多くの入試問題は解けると思います。

ポイントとしては、いかに早く、重要な解法のマスターを終えて
解法を使いこなす練習に時間を割けるかどうか、ではないかと思います。

過去問演習も含めて、どれだけ多くの問題で、
こういった練習ができるかが、数学の成績アップのポイントですね。

（追記）
本文にも書きましたが、和田氏が提唱していた数学の勉強法は、
少なくとも、受験数学の本質をついた、効率の良いやり方だと思います。

名前が「暗記数学」だったのが、マズかったかもしれません(笑)
明らかに誤解を招きますから・・・。